Lærervejledning til Sikker Lyd 1 og 2 | Pernille Sloth Lindhardt

Lærervejledningen til Sikker Lyd 1 og 2 hører til elevhæfterne Sikker Lyd 1 og Sikker Lyd 2.  

Du får som lærer en grundig vejledning i, hvordan du bruger elevhæfterne og de tilhørende videoer og kopiark.  

Materialet Sikker Lyd tager sit udgangspunkt i, at børn skal opnå en sikker læsning, der går gennem bogstavernes lyde og form. Kort sagt, så skal bogstaverne være så godt indlært, at de genkendes automatisk, når eleverne støder på dem både enkeltvis og i en tekst. Grunden er, at ord blot er en række bogstaver med hver deres lyde, der er sat sammen, og har man ikke styr på, hvilket bogstav og lyd man præsenteres for, bliver ordet umuligt at afkode. Det samme gør sig gældende, når man skal producere ord og skrevne tekster. Også her er det evnen til at kunne adskille og genkende bogstaver og deres lyde, der er grundlæggende for, at man kan danne ord, der er meningsgivende for modtageren.

Kendskabet til bogstavernes lyde og form har altså en afgørende betydning for, om elever oplever læse- og stavevanskeligheder.

Alt dette får du i Sikker Lyd 1 og 2.