Hans Reitzels Forlag Rhythm of Judgment bog af Kjeld Fredens, dansk paperback |
FBAC4895-B52C-4E03-B099-A6A8F8B8017B Created with sketchtool. 706D6907-81E1-46A2-B8F9-7B702A1EF2C7 Created with sketchtool. 6A870209-E7F5-44F5-A66F-09E20C85A0DC Created with sketchtool. 0BB04D6C-A9AB-4913-BF4F-5A23954E68E1 Created with sketchtool. 501E26C7-66C1-4DAA-B740-6CFAF55A1B39 Created with sketchtool. C105F7D3-D5EE-43C9-9EE8-05CC42B296D4 Created with sketchtool. D94689D8-7CBB-41C8-AC06-F79D81FF82D5 Created with sketchtool. DA4C7ED9-2512-4D52-94F0-92800F2A6E04 Created with sketchtool. 42E133FD-828F-4CF4-A0BF-560014487A57 Created with sketchtool. F52D9745-4BFD-4506-BEEF-630FD09EF2D9 Created with sketchtool.
Fjernlager (3-4 hverdage)
Varen er på fjernlager, leveringstiden er 3-4 hverdage. Mere info
Leveringsmuligheder  - Vælges ved checkout
Instabox - Pakkeboks
39,00
GLS - Pakkeshop
39,00
DAO - Hjemmelevering om natten og i de tidlige morgentimer
Perfekt til arbejdsdage - Levering inden kl. 06:00 - Klar når du vågner
45,00
GLS - Levering til hoveddøren
59,00
Afhentning i vores Pick-up point i Ringsted
19,00
DKK 234,00
ex. moms 187,20
Total inkl. fragt 273,00
Dømmekraftens rytme er en invitation til en ny forståelse af læring – ikke som trin og tests, men som en levende udfoldelse, hvor tanke og krop får plads i samme bevægelse.

I en tid domineret af tempo, målinger og kontrol viser Kjeld Fredens, hvordan læring udfolder sig i kredsløb: gennem gentagelser, forskydninger og gensidige påvirkninger. Ingen udvikling ligner en trappe, men et landskab med stier, forgreninger og tilbagevenden til det, der pludselig giver mening. Bogen udfolder dømmekraft som et rytmisk og relationelt fænomen – en bevægelse mellem tanke og sans, mellem forestilling og handling, mellem del og helhed. Dømmekraft opstår dér, hvor mennesket – lærer såvel som elev – mærker forbindelsen mellem indre og ydre rytmer og handler med nærvær i det uforudsigelige. 

Med indsigter fra neurovidenskab, filosofi og pædagogisk praksis viser Fredens, hvordan hjernens netværk fungerer som et musikalsk ensemble, hvor forståelse opstår i spændingen mellem struktur og bevægelse. Læring bliver her til en form for rytmisk selvorganisering – ikke styring, men formgivning af liv, båret af resonans frem for kontrol.
Dømmekraftens rytme forener neurobiologi og pædagogik i en levende syntese og åbner døren til en skole, der altid har været et tegn på liv.