DKK 0,00
(fragt pris: 0,00)
Voksendidaktik | Ole Goldbech;Henrik Rander;Lis Boysen;Tina Düsterdich
Varenr.: [4399206] | Producent: CSBOOKS | EAN: 9788750051053
Fjernlager (3-4 hverdage)
Varen er på fjernlager, leveringstiden er 3-4 hverdage. Mere info
Leveringsmuligheder - Vælges ved checkout
Instabox - Pakkeboks
39,00
GLS - Pakkeshop
39,00
DAO - Hjemmelevering om natten og i de tidlige morgentimer
Perfekt til arbejdsdage - Levering inden kl. 06:00 - Klar når du vågner
45,00
GLS - Levering til hoveddøren
59,00
Afhentning i vores Pick-up point i Ringsted
19,00
Vis alle leveringsmuligheder (5)
DKK
353,00
ex. moms 282,40
Total inkl. fragt
392,00
Funktionen kræver at man er logget ind. Opret en bruger og brug vores smarte liste system til at holde styr på fremtidige indkøb, faste indkøb eller ønskelister.
Opret bruger
Login
Opret bruger
Login
Send på mail
Hvordan tilrettelægger man god voksenundervisning?
Voksendidaktik er en brugsbog med inspiration til en moderne voksendidaktisk praksis, uanset om det gælder at planlægge, gennemføre eller evaluere voksnes læring.
Bogen sætter samtidig de didaktiske og pædagogiske temaer ind i teoretiske rammer.
Bogens emner:
Didaktik i voksenundervisningen
Professionel kompetence
Refleksion i undervisningen
Voksenunderviserens handlerum
Voksnes læring
Kollegial vejledning
Opgavevejledning
Dansk som andetsprog
Cooperative Learning
Aktionslæring
Den eksemplariske voksenunderviser
Modstand i undervisningen
Kreative og innovative læringsrum
Digitale medier
Medialisering og voksnes læreprocesser
I alt 16 forfattere bidrager til bogen. De har alle en nuværende eller tidligere praksis som undervisere på videregående uddannelser eller som konsulenter.
Målgruppen er alle, der arbejder med uddannelse og undervisning af voksne.
Voksendidaktik er en brugsbog med inspiration til en moderne voksendidaktisk praksis, uanset om det gælder at planlægge, gennemføre eller evaluere voksnes læring.
Bogen sætter samtidig de didaktiske og pædagogiske temaer ind i teoretiske rammer.
Bogens emner:
Didaktik i voksenundervisningen
Professionel kompetence
Refleksion i undervisningen
Voksenunderviserens handlerum
Voksnes læring
Kollegial vejledning
Opgavevejledning
Dansk som andetsprog
Cooperative Learning
Aktionslæring
Den eksemplariske voksenunderviser
Modstand i undervisningen
Kreative og innovative læringsrum
Digitale medier
Medialisering og voksnes læreprocesser
I alt 16 forfattere bidrager til bogen. De har alle en nuværende eller tidligere praksis som undervisere på videregående uddannelser eller som konsulenter.
Målgruppen er alle, der arbejder med uddannelse og undervisning af voksne.