DKK 0,00
(fragt pris: 0,00)
Hans Reitzels Forlag The Handbook of Pedagogy, bog, indbundet, dansk |
Varenr.: [8527860] | Producent: Hans Reitzels Forlag | EAN: 9788702318029
Fjernlager (3-4 hverdage)
Varen er på fjernlager, leveringstiden er 3-4 hverdage. Mere info
Leveringsmuligheder - Vælges ved checkout
Instabox - Pakkeboks
39,00
GLS - Pakkeshop
39,00
DAO - Hjemmelevering om natten og i de tidlige morgentimer
Perfekt til arbejdsdage - Levering inden kl. 06:00 - Klar når du vågner
45,00
GLS - Levering til hoveddøren
59,00
Afhentning i vores Pick-up point i Ringsted
19,00
Vis alle leveringsmuligheder (5)
DKK
546,00
ex. moms 436,80
Total inkl. fragt
585,00
Tilføj til liste
Funktionen kræver at man er logget ind. Opret en bruger og brug vores smarte liste system til at holde styr på fremtidige indkøb, faste indkøb eller ønskelister.
Send på mail
Pædagogikhåndbogen beskriver pædagogikkens vidensområde gennem seks tilgange:
Pædagogikkens historie (hvad er baggrunden for det skolesyn vi har i dag?)
Pædagogisk filosofi (hvad er skolens formål og etiske grundlag?)
Pædagogisk sociologi (hvad er skolen sociale virkelighed?)
Pædagogisk psykologi (hvad er udvikling, læring og motivation?)
Pædagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle mønstre synlige?)
Didaktik (hvordan bliver pædagogik til planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning?)
Pædagogikhåndbogen præsenterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. Pædagogikhåndbogen er et originalt værk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen Pædagogikhåndbogen, 1. udgave.
Pædagogikkens historie (hvad er baggrunden for det skolesyn vi har i dag?)
Pædagogisk filosofi (hvad er skolens formål og etiske grundlag?)
Pædagogisk sociologi (hvad er skolen sociale virkelighed?)
Pædagogisk psykologi (hvad er udvikling, læring og motivation?)
Pædagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle mønstre synlige?)
Didaktik (hvordan bliver pædagogik til planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning?)
Pædagogikhåndbogen præsenterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. Pædagogikhåndbogen er et originalt værk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen Pædagogikhåndbogen, 1. udgave.